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作者:admin  发布时间:2019-03-19 09:13  点击次数:

让人人享有均等教育机会


近年来,我国教育投入稳步增长,有力地支撑了各项教育事业的发展。教育经费投入一半以上用于义务教育,一半以上用于中西部,一半以上用于教师工资和学生资助,很好地发挥了保基本、守底线、抓关键、补短板、促公平、提质量的功能。接下来,用好教育投入,要继续向农村倾斜,向革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区倾斜,向义务教育倾斜,向家庭经济困难学生倾斜,向薄弱环节和关键领域倾斜。要进一步改善教师待遇,吸引和稳定优秀人才从教,让教师成为人人羡慕的职业。
 
民生本身就是天大的事。教育是民生之基,是最大的民生。财政过紧日子,也要优先保障教育,符合人民群众的殷殷期待,展现了浓浓的为民情怀,既给了我们在办好人民满意教育的道路上披荆斩棘、奋勇前行的信心与勇气,也要求我们继续深化教育改革,用好宝贵的资金,满足民众对更加公平更高质量的教育的期待。

去年,我国全年为企业和个人减税降费约1.3万亿元,今年政府工作报告提出了2019年“全年减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元”的目标,减税降费的力度空前。在大幅度降低企业和居民负担、政府要过紧日子的情况下,依然要确保国家财政性教育经费支出,足见中央对教育工作的重视,背后是浓浓的民生情怀。把教育摆在优先发展的战略位置,不在口号多么响亮,而在即使面对财力紧张,中央财政和地方财政都要坚持重点投入,优先保障,用真金实银推动教育改革与发展,提升教育公平与质量。
 
政府工作报告不仅提出要确保国家财政性教育经费占国内生产总值比例继续保持在4%以上,还明确提出中央财政教育支出安排超过1万亿元,不仅符合推进教育领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革的方向,也体现了中央财政的教育投入责任。我国的教育投入存在区域性的差异和不平衡,增加中央财政教育支出,有利于破解提升教育公平与质量水平中的障碍,比如,可以进一步加强中西部地区教育事业发展,平衡各地区教育条件,让人人享有均等教育机会;可以进一步发挥中央财政的专项补贴作用,改善农村教师福利待遇,提高农村教育发展水平。
 
在财政紧张的情况下,依然要重点保障教育投入,实属不易,这也进一步要求把宝贵的资金用好,要坚持加大投入与优化支出结构相结合,加大投入与加强管理、提高绩效相结合,不断提升财政管理水平,提高资金使用效率。要立足我国仍然属于社会主义初级阶段这个最大实际,充分考虑经济财政发展状况,既尽力而为,又量力而行,多做雪中送炭的工作,减少浪费,把钱用在刀刃上。
 


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